4006289917

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詳細說明(míng)

倫敦時(shí)裝學院

院校(xiào)說明(míng)

申請(qǐng)咨詢

學校(xiào)性質:公立

建校(xiào)時(shí)間(jiān):1877年

學校(xiào)地址:英國倫敦約翰·普林斯街(jiē)20号

學校(xiào)網址: https://www.arts.ac.uk/

知名校(xiào)友(yǒu):Katie Grand Iain R Webb

院校(xiào)背景-簡介

院校(xiào)簡介

倫敦時(shí)裝學院(London College of Fashion)總部位于倫敦市中心的牛津街(jiē),1967年成立學院,最早始于1906建校(xiào)的幾個(gè)學校(xiào)的組合。2000年,在與始建于1887年的久負盛名的專注于鞋類和(hé)飾品設計(jì)的考得(de)維納學院合并之後,倫敦時(shí)裝學院的綜合實力更得(de)到了大(dà)大(dà)的加強。它的課程範圍從預科一直延伸到研究生(shēng)水(shuǐ)平。課程內(nèi)容與時(shí)裝的設計(jì)、生(shēng)産、促銷、市場(chǎng)營銷和(hé)管理(lǐ)過程相關。是世界知名的服裝院校(xiào),在英國與聖馬丁齊名,男裝設計(jì)專業甚至擁有(yǒu)超過聖馬丁的口碑。

院校(xiào)詳情

 

1.院校(xiào)專業

院校(xiào)專業-本科

本科生(shēng)

高(gāo)級成衣定制(zhì)專業

倫敦時(shí)裝學院的成衣制(zhì)作(zuò)專業始于上(shàng)世紀20年代,一直享有(yǒu)良好的聲譽,學院與倫敦著名成衣制(zhì)作(zuò)公司Savile Row密切的合作(zuò)關系為(wèi)該課程的教學提供了獨特的平台。定制(zhì)成衣結合了經典的設計(jì)和(hé)巧妙的工藝,本課程重點強調男裝或女裝的剪裁學習,學生(shēng)将在學習的過程中熟練地掌握服裝定制(zhì)過程中所需要的專業技(jì)能。同時(shí)也享有(yǒu)共享學校(xiào)衆多(duō)資源的權利,例如專業的生(shēng)産制(zhì)造儀器(qì),CAD CAM設施,手工制(zhì)作(zuò)的培訓,以及計(jì)算(suàn)機中心的培訓與設施使用。專業的雄厚的師(shī)資力量使學生(shēng)在畢業後可(kě)以在行(xíng)業內(nèi)找到合适的工作(zuò)。

表演服裝設計(jì)

本專業适合希望在影(yǐng)視(shì)或戲劇(jù)領域從事表演服裝設計(jì)的申請(qǐng)人(rén)。課程通(tōng)過與其他三個(gè)專業方向(服裝設計(jì)、技(jì)術(shù)效果、化妝造型)學生(shēng)的合作(zuò)項目、講座以及工作(zuò)室實踐來(lái)提高(gāo)表演藝術(shù)領域從業所需的技(jì)能和(hé)協作(zuò)能。該課程由高(gāo)水(shuǐ)準的專家(jiā)親自授課,學生(shēng)将有(yǒu)機會(huì)獲得(de)各種技(jì)能,其中包括:表演服裝的設計(jì)、管理(lǐ)、傳統的裁剪制(zhì)作(zuò)方法、緊身衣裁制(zhì)、女帽制(zhì)作(zuò)、紡織品裝飾以及染整等。課程主要的安排如下:第一學年裏:學生(shēng)将學習一系列的實踐技(jì)能和(hé)技(jì)術(shù),包括剪裁和(hé)構造、緊身衣剪裁制(zhì)作(zuò)、女帽制(zhì)作(zuò)、表面裝飾、紡織品表面處理(lǐ)以及染整工藝;第二學年裏:學生(shēng)将加深對表演服裝設計(jì)的知識理(lǐ)解與運用通(tōng)過相關産業的實習培訓。同時(shí)學生(shēng)将繼續學習女裝設計(jì)方面的技(jì)能,以及男裝設計(jì)與剪裁。在課程進行(xíng)過程中學生(shēng)們還(hái)将熟悉作(zuò)為(wèi)一名服裝設計(jì)監理(lǐ)人(rén)應具備的職責。春季的學期将安排電(diàn)影(yǐng)項目的實習,夏季也會(huì)安排相關産業項目的實習。主要作(zuò)品将在學校(xiào)展出或放映。

時(shí)尚內(nèi)衣

本課程适合那(nà)些(xiē)想把創新設計(jì)能力和(hé)專業技(jì)術(shù),以及戰略技(jì)巧相結合,在時(shí)尚産品業中希望得(de)到發展的申請(qǐng)者,特别是在時(shí)尚內(nèi)衣産品相關的緊身衣,胸罩設計(jì)以及剪裁技(jì)術(shù)方面。第一年的學習主要以實驗為(wèi)主。通(tōng)過一些(xiē)研究,實踐的技(jì)巧,工業技(jì)術(shù)和(hé)交流,使學生(shēng)能在發展創意的同時(shí),迎合市場(chǎng)和(hé)社會(huì)的需要。第二學年裏,課程會(huì)討(tǎo)論到這個(gè)行(xíng)業面臨的更廣範圍的議題,從可(kě)持續發展,消費者生(shēng)活方式趨勢的變化,到激烈的服裝市場(chǎng)的競争和(hé)小(xiǎo)型企業的挑戰。同時(shí)這一學年裏,學生(shēng)将參與到學校(xiào)的各種合作(zuò)項目中,并完成相關課題的研究。目前合作(zuò)的公司有(yǒu):Puma,Top Shop,MCM,Lacoste。學校(xiào)的Fashion Business Resource Studio (FBRS)會(huì)給予學生(shēng)一定的支持和(hé)指導。另外,除了主修課以外,學生(shēng)還(hái)可(kě)以選修一些(xiē)課程來(lái)培養自己的創新力。在最後一年的學習中,學生(shēng)将根據個(gè)人(rén)的特長與技(jì)能創造出獨具特色的作(zuò)品,使專業技(jì)能得(de)到進一步的提升。為(wèi)以後的職業生(shēng)涯進行(xíng)可(kě)行(xíng)性規劃并打下堅實的技(jì)能基礎。

時(shí)尚插畫(huà)

此課程能夠賦予學生(shēng)在插畫(huà)領域極具廣度的覺察意識。這種能力的啓發培養,将幫助學生(shēng)更好地掌握文化背景裏時(shí)裝業、出版業、美容業以及生(shēng)活方式等領域中的插畫(huà)技(jì)巧。課程教授的并不是簡單的時(shí)裝繪畫(huà),而是一個(gè)學習插畫(huà),繪畫(huà)、印刷和(hé)視(shì)覺交流技(jì)巧的綜合平台。以繪畫(huà),概念強調為(wèi)基礎,用現代攝影(yǐng)技(jì)術(shù),新媒體(tǐ)和(hé)動态圖像來(lái)提高(gāo)學習質量。該課程将啓發學生(shēng)多(duō)方面的創新能力和(hé)想象力:包括如何觀察,記錄,研究、發展和(hé)制(zhì)作(zuò)圖象。在學習的過程中,學生(shēng)通(tōng)過與實際服裝産業相接觸的機會(huì),樹(shù)立成為(wèi)插畫(huà)家(jiā)的自信心。在此期間(jiān),學生(shēng)将學習到與行(xíng)業背景相關的知識,對有(yǒu)行(xíng)業針對性的作(zuò)品集有(yǒu)充分的準備。學生(shēng)也有(yǒu)機會(huì)接觸到時(shí)尚業界人(rén)士舉辦的競賽,以此增強自己的專業實踐性。在課程後期,學生(shēng)将發展出獨特的個(gè)人(rén)設計(jì)理(lǐ)念與設計(jì)風格,并逐漸展作(zuò)為(wèi)一名自由的插畫(huà)家(jiā)、平面設計(jì)師(shī)或者其它領域的設計(jì)者,如在時(shí)尚,設計(jì),造型,廣告,新媒體(tǐ),藝術(shù),和(hé)創造行(xíng)業。在課程即将結束的時(shí)候,學生(shēng)将有(yǒu)非常寶貴的機會(huì)向業界的專家(jiā)展示自己的作(zuò)品,并有(yǒu)可(kě)能獲得(de)炙手可(kě)熱的工作(zuò)機會(huì)。

時(shí)尚珠寶專業

該程提供了一個(gè)獨一無二的探索創新設計(jì),? 技(jì)術(shù),概念,背景知識和(hé)産品實現之間(jiān)關系的機會(huì),使學生(shēng)能獲得(de)研究技(jì)術(shù)與發展創新技(jì)術(shù)兩方面的能力。而這類能力的具備将很(hěn)好的幫助學生(shēng)在極具挑戰的商業領域裏獲得(de)成功。在這個(gè)課程中,學生(shēng)将接觸到當代設計(jì)的發展過程,時(shí)尚珠寶的結構,為(wèi)個(gè)人(rén)發展打下堅實的時(shí)尚知識基礎。

時(shí)裝管理(lǐ)

第一學年,學生(shēng)将學習到時(shí)尚商業管理(lǐ)以及時(shí)尚産業構架的相關知識。在各種講座,工作(zuò)室活動,研討(tǎo)會(huì),演講,小(xiǎo)組課題研究學習中,學生(shēng)将獲得(de)廣泛的經驗與技(jì)能。學校(xiào)會(huì)開(kāi)設一門(mén)時(shí)尚演說課,并有(yǒu)可(kě)能提供去巴黎交流學習的機會(huì)。第二學年:學生(shēng)将着重學會(huì)将所學到的時(shí)尚管理(lǐ)知識運用到自己感興趣方向去完成實踐。學生(shēng)也将有(yǒu)機會(huì)與時(shí)尚領域的相關公司咨詢合作(zuò),來(lái)完成相關管理(lǐ)課題的研究。在第二學年的末期,學生(shēng)将有(yǒu)機會(huì)參與到實習中,這将使學生(shēng)有(yǒu)機會(huì)獲得(de)一個(gè)額外的資格證。而這種申請(qǐng)是有(yǒu)條件的,如果是參加文憑專業學習的學生(shēng),隻有(yǒu)在成功完成了第二年的學習後才能參加申請(qǐng)。

 

 

院校(xiào)專業-研究生(shēng)

研究生(shēng)專業

 

時(shí)尚管理(lǐ)

該專業的課程設置非常靈活,适合那(nà)些(xiē)已經取得(de)了相關領域學習證書(shū)的申請(qǐng)者。通(tōng)過該課程的學習,學生(shēng)們可(kě)以選擇進入時(shí)尚管理(lǐ)專業工作(zuò)或進一步深造。課程将涉及很(hěn)多(duō)論題的學習與探究,如産品的生(shēng)命周期,服裝市場(chǎng)管理(lǐ),商業環境與營銷傳播管理(lǐ)等。近年來(lái),該課程的教學質量也在不斷提高(gāo),開(kāi)始融合多(duō)個(gè)領域的探究學習,其中時(shí)尚商業語言和(hé)背景文化學習将幫助學生(shēng)在相關行(xíng)業背景下學習語言,使其整體(tǐ)英語水(shuǐ)平提高(gāo)至雅思7.0,這也會(huì)在課程開(kāi)展的後期進行(xíng)相應的測試。時(shí)尚商業環境和(hé)創意時(shí)尚管理(lǐ)部分的學習将教授學生(shēng)相關的專業知識,為(wèi)以後的學習打下堅實基礎。

時(shí)尚媒體(tǐ)造型

該課程的學習将與相關本科最後一年的學習大(dà)體(tǐ)相同。這是一個(gè)以實踐為(wèi)基礎的課程,通(tōng)過學習,學生(shēng)将會(huì)具備視(shì)覺和(hé)傳媒造型技(jì)巧的實踐基礎知識技(jì)能。課程将注重培養學生(shēng)在未來(lái)相關行(xíng)業領域裏進行(xíng)職業發展所應具備的知識技(jì)能,其中包括時(shí)尚背景業,廣告業,影(yǐng)視(shì)業等。具有(yǒu)專業性的,核心知識技(jì)能将幫助學生(shēng)未來(lái)更好的進行(xíng)職業發展。課程也将通(tōng)過理(lǐ)論知識的學習探討(tǎo)造型這個(gè)強大(dà)而富有(yǒu)挑戰的視(shì)覺工具是如何闡釋,質問并挑戰相關政治,社會(huì)和(hé)文化背景的。學生(shēng)将有(yǒu)機會(huì)和(hé)倫敦時(shí)裝學院研究生(shēng)院的攝影(yǐng)師(shī),策展師(shī),設計(jì)師(shī)和(hé)記者一起交流學習,增加更多(duō)創意性的交流與合作(zuò)的機會(huì)。

版型設計(jì)與服裝技(jì)術(shù)

該課程為(wèi)那(nà)些(xiē)未來(lái)的版師(shī),設計(jì)師(shī)等希望豐富自己專業技(jì)能的人(rén)提供了非常有(yǒu)創新性的學習項目。能幫助他們在在提升個(gè)人(rén)專業技(jì)能知識的同時(shí)更具有(yǒu)革新性。該專業的成立緻力于為(wèi)一些(xiē)擁有(yǒu)高(gāo)資質的服裝版師(shī),技(jì)師(shī)提供一個(gè)繼續深造的平台。課程的教學時(shí)間(jiān)将超過30周,循序漸進的課程單元的學習将逐步提升學生(shēng)從打版,裁剪到服裝結構的專業技(jì)能知識。在課程中将綜合講座,研討(tǎo)會(huì),工作(zuò)室實踐及定期自我評估等來(lái)提升學生(shēng)的專業技(jì)能。同時(shí),學生(shēng)也将在學習過程中提升自己的作(zuò)品集,充分展示個(gè)人(rén)能力。另外,通(tōng)過相關行(xíng)業背景的學習,學生(shēng)将了解到不同學科之間(jiān)的相關作(zuò)用,探索到與服裝相關的更廣泛的社會(huì)問題。在這個(gè)過程中,很(hěn)多(duō)業界專家(jiā)及知名校(xiào)友(yǒu)都将為(wèi)學生(shēng)提供幫助。

鞋品設計(jì)

在倫敦市黃金巷巴比肯藝術(shù)中心附近開(kāi)設的鞋品設計(jì)研究生(shēng)課程,是倫敦時(shí)裝學院的一門(mén)新課程。該課程旨在培養學生(shēng)們更好的運用相應的技(jì)術(shù)與專業技(jì)能,并更好的将兩者結合。學生(shēng)們将在課程中學習到研究生(shēng)級别的設計(jì)概念與制(zhì)作(zuò)技(jì)能,結合傳統與當代科技(jì),完成鞋品的設計(jì)、開(kāi)發與生(shēng)産。在課程中,學生(shēng)将能提高(gāo)個(gè)人(rén)設計(jì)、分析能力與批判性創新思維,同時(shí)也為(wèi)自己的研究生(shēng)時(shí)尚鞋品設計(jì)做(zuò)準備。

表演服裝設計(jì)

該課程緻力于提升學生(shēng)的實踐能力,幫助其超越傳統設計(jì)的束縛,推動表演服裝設計(jì)産業的發展。參與教學的老師(shī)都是具有(yǒu)相當高(gāo)教育資質的實幹或研究人(rén)員。通(tōng)過該課程的學習,學生(shēng)的創新性意識将被提高(gāo)。而通(tōng)過對從表演服裝設計(jì)到實踐落實整個(gè)過程的摸索實踐,學生(shēng)将展現出個(gè)人(rén)在設計(jì)領域中的獨特風格與專業技(jì)能。研究生(shēng)級别的表演服裝設計(jì)課程将幫助學生(shēng)加深對更廣領域的文化,藝術(shù)以及相關戲劇(jù)、社會(huì)、語言學背景的了解。通(tōng)過該課程的學習,學生(shēng)将探究到CAD技(jì)術(shù),裁剪,印染,編織,刺繡方面更廣的知識;同時(shí)學生(shēng)的設計(jì)理(lǐ)念,作(zuò)品創作(zuò)也日臻成熟。

時(shí)尚設計(jì)管理(lǐ)

該課程響應了現代時(shí)尚零售行(xíng)業對富有(yǒu)專業組織技(jì)能的設計(jì)管理(lǐ)者的需求。該課程主要針對希望從事于與設計(jì)管理(lǐ)相關的行(xíng)業,為(wèi)将來(lái)的職業發展打下基礎,或緻力于在時(shí)尚行(xíng)業的更高(gāo)級别深造的研究生(shēng)。

時(shí)尚配飾

這是一個(gè)在原有(yǒu)MA飾品課程的基礎上(shàng)發展起來(lái)的原創課程。課程所涉及到的領域也在不斷的延伸,其中包括了在工作(zuò)室裏采用皮革,金屬,塑料,木頭等的設計(jì)制(zhì)作(zuò)。課程緻力于為(wèi)學生(shēng)提供優良的工作(zuò)環境,幫助學生(shēng)在時(shí)尚配飾領域中探索、發展更多(duō)具有(yǒu)創新性的想法,創作(zuò)出獨具特色的設計(jì)作(zuò)品。工藝技(jì)術(shù)是這個(gè)課程的核心部分,因此這個(gè)課程适合于那(nà)些(xiē)希望在現有(yǒu)技(jì)術(shù)技(jì)能上(shàng)提升,并在專業領域中進行(xíng)更深入的研究的申請(qǐng)者,創意思維與技(jì)術(shù)發展将是該課程的核心部分。

時(shí)裝鞋品

碩士時(shí)裝鞋平專業将給予學生(shēng)挑戰鞋品設計(jì)與生(shēng)産的機會(huì),學生(shēng)将接觸到高(gāo)科技(jì)技(jì)術(shù)與傳統手工制(zhì)造業的鞋品制(zhì)作(zuò)。通(tōng)過這個(gè)過程,學生(shēng)将更好的把新技(jì)術(shù)應用到鞋品設計(jì)中去,創作(zuò)出獨特、自由的設計(jì)。課程将加強所謂的不可(kě)能設計(jì)與可(kě)實現設計(jì)之間(jiān)的聯系,幫助學生(shēng)去挑戰美學,以及個(gè)人(rén)的創新思維能力。該課程很(hěn)适合一些(xiē)希望在鞋品設計(jì)的專業領域中進一步提升的申請(qǐng)者。課程将幫助這些(xiē)學生(shēng)在已有(yǒu)的知識技(jì)能水(shuǐ)平上(shàng)進行(xíng)創新性的拓展,并加強專業技(jì)能水(shuǐ)平以适應現代行(xíng)業的需要。

國際時(shí)尚管理(lǐ)專業

國際時(shí)尚管理(lǐ)碩士專業坐(zuò)落在管理(lǐ)和(hé)科學學院。該課程專門(mén)為(wèi)應對全球市場(chǎng)的需求和(hé)不斷變化的時(shí)尚行(xíng)業而設立。這是在英國唯一的本科和(hé)研究生(shēng)級别的國際時(shí)尚管理(lǐ)課程,也是倫敦傳媒學院第一個(gè)本碩連讀課程。本課程将持續四或五年,會(huì)全方位利用倫敦傳媒學院與行(xíng)業內(nèi)國際公司的密切合作(zuò)與倫敦藝術(shù)大(dà)學與世界其他教育資源的鏈接來(lái)最大(dà)化學生(shēng)的學習效果。本碩連讀課程的重點将放在對數(shù)據的分析和(hé)統計(jì)模型的應用,解決問題和(hé)做(zuò)出明(míng)智的決策上(shàng)。學生(shēng)将探索時(shí)裝産業的商業和(hé)管理(lǐ)能力以及發展和(hé)策略,對開(kāi)發相關的供應鏈,采購,财務和(hé)人(rén)員管理(lǐ)的理(lǐ)論和(hé)實踐問題有(yǒu)更深入的了解。

 

 

2.申請(qǐng)要求

 

本科申請(qǐng)要求

 

截止日期

 115

申請(qǐng)要求

1. 語言要求:雅思 6.0

2. 作(zuò)品集要求:
作(zuò)品集應體(tǐ)現你(nǐ)的探索過程和(hé)最終成品。可(kě)包含素描、繪畫(huà)、素描冊、色彩研究、材料調查、設計(jì)研發(2D和(hé)3D)、結構、消費者和(hé)市場(chǎng)消息、文本注釋、設計(jì)展示頁或任何形式的作(zuò)品。如果有(yǒu)3D作(zuò)品,應該拍攝照片。并在面試的時(shí)候攜帶實物。

作(zuò)品數(shù)量沒有(yǒu)限制(zhì),但(dàn)是面試時(shí)需要攜帶,所以請(qǐng)量力而行(xíng),建議選擇五個(gè)項目,加上(shàng)素描冊。不要選擇過多(duō)同類作(zuò)品。大(dà)小(xiǎo)任意,可(kě)以是A4、A3或其他尺寸。


不要過分裝飾作(zuò)品集。作(zuò)品集可(kě)以寄實物也可(kě)以在線上(shàng)傳,郵寄的話(huà),請(qǐng)不要寄原件。 

 

申請(qǐng)方式

可(kě)以直接向學院申請(qǐng)或者通(tōng)過UCAS(高(gāo)校(xiào)招生(shēng)服務)來(lái)申請(qǐng),提交成績單、語言成績、個(gè)人(rén)陳述、作(zuò)品集、推薦信和(hé)移民曆史表。

 

研究生(shēng)錄取要求

截止日期

115

申請(qǐng)要求

1. 語言要求:雅思 6.5

2. 作(zuò)品集要求:
作(zuò)品集應體(tǐ)現申請(qǐng)者的探索過程和(hé)最終成品。可(kě)包含素描、繪畫(huà)、素描冊、色彩研究、材料調查、設計(jì)研發(2D和(hé)3D)、結構、消費者和(hé)市場(chǎng)消息、文本注釋、設計(jì)展示頁或任何形式的作(zuò)品。如果有(yǒu)3D作(zuò)品,應該拍攝照片。并在面試的時(shí)候攜帶實物。


作(zuò)品數(shù)量沒有(yǒu)限制(zhì),但(dàn)是面試時(shí)需要攜帶,所以請(qǐng)量力而行(xíng),建議選擇五個(gè)項目,加上(shàng)素描冊。不要選擇過多(duō)同類作(zuò)品。大(dà)小(xiǎo)任意,可(kě)以是A4、A3或其他尺寸。


不要過分裝飾作(zuò)品集。作(zuò)品集可(kě)以寄實物也可(kě)以在線上(shàng)傳,郵寄的話(huà),請(qǐng)不要寄原件。

 

申請(qǐng)方式

通(tōng)過網上(shàng)申請(qǐng),提交成績單、語言成績、個(gè)人(rén)陳述、作(zuò)品集、推薦信和(hé)移民曆史表。可(kě)能有(yǒu)面試。

 

 

3.學費明(míng)細

學費——15,950

雜費——1,000

書(shū)本費——1,040

通(tōng)勤費——1,300

住宿費——9,100

總預算(suàn)——28,390


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上(shàng)海校(xiào)區(qū)

地鐵(tiě)二号線中山(shān)公園5号口浦發銀行(xíng)樓上(shàng)

杭州校(xiào)區(qū)

西湖(hú)區(qū)天目山(shān)路398号天目裏12号樓6F

南京校(xiào)區(qū)

秦淮區(qū)漢中路89号金鷹中心A座9樓

甯波校(xiào)區(qū)

海曙區(qū)藥行(xíng)街(jiē)42号 銀億環球中心B座25樓

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